《微笑着承受一切》教学反思篇一： 今天带领孩子学习课文《微笑着承受一切》，课文讲的是体操运动员桑兰的故事。在第一课时，孩子们已经自己总结出，桑兰是优秀的、不幸的、更是坚强的。第二课时的教学，围绕着，从哪看出桑兰的优秀、不行与坚强展开。 一直...
《庐山的云雾》教学反思篇一： 《庐山的云雾》一课以优美明快的语言、比喻联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态，奇丽多变的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。全文共4个自然段，共分为三部分：第一部分总写变幻无常的云雾给庐山增...
《美丽的南沙群岛》教学反思篇一： 《美丽的南沙群岛》这是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美和热爱之情。 在教学第二小节的时候，我让学生自读课文，并且想一想：课文是围绕哪一句来写的？学生经...
《长城和运河》教学反思篇一： 《长城和运河》是本册第一篇课文。一个好的开头是成功的一半，上好开学以来第一课非常重要。因此，我很认真的研究了这一课教材，熟读了课文，一份比较成熟的教学流程了然于胸。 课前，我精心设计了前置性作业，让学生作了充分...
《孙中山破陋习》教学反思篇一： 《孙中山破陋习》是一个历史故事，课文以鲜活的文字讲述了中国革命先驱孙中山小时候目睹姐姐被迫缠足所受的痛苦，因而在辛亥革命后，首先废除缠足陋习的事。在教学的时候，我是这么处理的： 教学第一自然段，我紧紧围绕第一...
《每逢佳节倍思亲》教学反思篇一： 《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要让学生理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。上课时，我以古诗《九月九日忆山东兄弟》引入，读好了古诗，我布置学生读课文，找到相应的内容来理解诗句。课文结构清...
《金子》教学反思篇一： 《金子》是苏教版第五册第七单元的一篇文章，文章充满智慧蕴含深刻哲理。写了一群怀揣发财梦想的淘金者蜂拥来到萨文河畔，他们在这儿拼命地挖呀，掘呀，轻信传言，盲目随流，最终只能扫兴而回，主人公彼得。弗蕾特也是一位狂热的淘金...
《军神》教学反思篇一： 本篇课文对于学生来说是个难题，特别是文章写作方法上的指导，学习从正面、侧面去描写人物的性格特点，通过一个侧面人物来衬托一个正面人物形象。教学时结合生活中的事例为学生降低学习难度都难以让学生完全掌握这种写法。在这一课的...
《航天飞机》教学反思篇一： 凡事预则立，不预则废。在教学航天飞机之前，我认真阅读了课文、教学参考、课堂教学新方案，并从网上收集了有关资料，由于课前做好了充分的准备，加上精心的教学设计，学生在学生本节课时积极性很高，收效很大。这让我再次感受到...
《小稻秧脱险记》教学反思篇一： 这是一篇科普性的童话故事，很适合儿童阅读和欣赏。整篇课文充满童趣，将科学常识寓于童话故事中，生动的语言、有个性的对话、有趣的情节都为丰富学生的语言积累提供了有利的帮助。 在教学时，我将本课的阅读分为三个层次：1...
《石头书》教学反思篇一： 《石头书》是苏教版三年级上册的一篇文章，这篇课文的主要教学目标是凭借语言文字的朗读感悟，鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究，培养学生热爱大自然，热爱科学的志趣。 第一课时重点掌握生字词，了解第一至五自然段...
《石榴》教学反思篇一： 《石榴》一课作者以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子、颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。本课语言生动形象，记述条理清楚，是学生学习语言与习作的范...
《小露珠》教学反思篇一： 《小露珠》是苏教版小学语文三年级上册的一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。课文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，有利于潜移默化地培养学生...
《东方之珠》教学反思篇一： 《东方之珠》是一篇文质兼美的文章，无论从图画上，还是从语言文字中，都能让学生感受到东方之珠香港的繁华和美丽。 我将较多的精力放在带领学生借助图画和相应的语言文字，让学生通过读课文去感受东方之珠的美丽和繁华，与作者...
《世界上第一个听诊器》教学反思篇一： 《世界上第一个听诊器》是一篇记叙文，课文讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过，是一篇科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到启发，通过反复实验，发明了世界上地一个听诊器。告诉我们只要...