《小英雄雨来》教学反思篇一： 在教学《小英雄雨来》一课时，我正引导孩子们交流课文第四部分的学习体会，一个孩子对雨来为什么不要扁鼻子军官递给的糖和金戒指很感兴趣。我便鼓励其他孩子针对这个问题发表自己的见解。 最初，一部分孩子都认为雨来不要鬼子...
《夜莺的歌声》教学反思篇一： 《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为夜莺的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。文章以夜莺的歌声为主线，构思巧妙，段落分明，语言含蓄幽默，非常适合小学生阅读的。课文的重点...
《大自然的启示》教学反思篇一： 在教学这一课时，我放手让学生通过自由读、同桌互读、指名抽查读等方式达到了读准生字字音，正确、流利地朗读课文的目的。让学生画出自己感受最深的语句，在句子旁批注自己的感受，通过读读画画，加深印象，然后再在全班进行...
《蝙蝠和雷达》教学反思篇一： 这篇课文主要讲了科学家通过蝙蝠飞行的方式，制造出雷达，进而解决了飞机夜航的问题。本课的教学目标是让学生通过反复朗读，来了解蝙蝠与雷达的关系，激发热爱科学，乐于观察与探究的精神。 我所讲的是第二课时，首先引导学生...
《黄河是怎样变化的》教学反思篇一： 我觉得这一课的教学，成功之处在于（1）目标落实比较到位。一．识字教学。课前布置学生预习，读准字音，画出书中的生字组词。并要求读给家长听，家长听后给出等级评分。以此来养成主动识字的习惯。课中学习就以学生的展...
《自然之道》教学反思篇一： 《自然之道》这一课分为了两个课时，第一课时主讲字词，第二课时主讲课文。对我而言，这一课的教学是有些难度的，因为它是一篇精读课文，这就意味着要教好这堂课就必须要让学生深入课文细细体会其中的精髓，这无疑是一个巨大的挑...
《将心比心》教学反思篇一： 《将心比心》，这是一篇很简短的小文章，文中用两个小事例展现出生活中人与人之间应将心比心，用自己的真心去换取他们的真心，这样我们的世界会变得更加和谐。文章语言精练，没有曲折的故事情节，却给读者带来很大的震撼力。 因...
《尊严》教学反思篇一： 《尊严》这篇课文讲的是美国石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的故事。这篇课文的教学，重难点是抓住描写哈默的外貌、神态、语言的句子，体会尊严的含义。因此，在教学中，我把...
《万年牢》教学反思篇一： 《万年牢》这篇课文是四年级下册第二单元的一篇略读课文，需要一课时讲解结束。我的教学思路是以学生自学为主，首先出示三个问题，从而疏通字词，概括文章内容，同时简单结合课文谈一下自己的感受。之后，紧紧围绕万年牢这个词，进...
《中彩那天》教学反思篇一： 《中彩那天》是一篇故事性很强的文章，故事以我的思想感情变化过程和父亲的神情变化为线索展开。文章要教育学生做一个诚实守信的人。在教学中，我把课文学习的重点放在39自然段，体会父亲在拨通电话把车给库伯时而表现出的高尚品...
《七月的天山》教学反思篇一： 《七月的天山》这篇课文描绘了天山夏天的奇异风光，这里的夏天有着春天的魅力，秋天的凉爽，冬天的洁白。 作者从天山的水、树、花三方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。 教学这...
《记金华双龙洞》教学反思篇一： 本课是叶圣陶先生写的一篇游记。按照浏览的先后顺序写的，学生只要通读一遍全文，对文章的结构层次还是不难理清。四年级学生已有一定的阅读能力，在教学本课时鉴于文章的篇幅较长，不同于2课抓住某种景物写具体，写生动，读...
《桂林山水》教学反思篇一： 《桂林山水》是人教版小学语文四年级下册第一单元中的第二篇课文。课文描绘了桂林山水的秀丽风光，赞美了祖国的锦绣河山。表达了作者热爱祖国的思想感情。这篇文章是训练用段意归纳课文主要内容的好例子。课文内容描述生动逼真，...
《电脑住宅》教学反思篇一： 《电脑住宅》是一篇略读课文,课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村...
《呼风唤雨的世纪》教学反思篇一： 《呼风唤雨的世纪》是一篇说明文，主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。本课旨在引导学生围绕20世纪是一个呼风唤雨的世纪展开思考，抓住重点词语和关键句子，理解课文的内容。 学完这篇课文，我仔细地反思了一下...