《维生素C的故事》教学反思篇一： 《维生素C的故事》课文有两条很明显的线索：一是故事情节的发展：怪病不止而愈揭秘；二是哥伦布的心情变化：沉重伤心、感动越来越沉重又惊又喜。在教学时，我主要抓住这两条线索进行教学。在第一课时，让学生利用于第一条线...
《李时珍夜宿古寺》教学反思篇一： 《李时珍夜宿古寺》记叙了李时珍为修好《本草纲目》住古寺、吃干粮、尝草药的故事，表现了李时珍不怕吃苦、一心为民的可贵精神和严谨认真的踏实作风。在备课时我一遍又一遍地阅读了课文，确定文章思想的主线是以苦为乐，整...
《一路花香》教学反思篇一： 《一路花香》是一则寓言故事，讲了一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉他说，从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。我挺喜欢这个故事，因为这个故事的题目很美，一语双关，既写了花美、花香，还暗含着对浇灌...
《普罗米修斯盗火》教学反思篇一： 《普罗米修斯盗火》一文颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。故事情节曲折、生动感人，人物形象鲜明，给学生留下了深刻印象。下面我就谈谈在执教本课之后的一些感想： 一、以关键的问题来突破重点...
《开天辟地》教学反思篇一： 教学时，我重点抓住盘古怎样开天辟地，又怎样化生出世间万物这两部分教学内容，体会盘古伟大的献身精神。学习第二自然段时，让学生抓住左手持凿，右手握斧，猛劈猛凿，巨石崩裂等关键词语，想象盘古开天辟地时的情景，感受开天辟...
《桂花雨》教学反思篇一： 《桂花雨》我国著名女作家琦君写的，语言文字尤其的美。初捧这篇文章，我只是被优美的语言文字所打动，如同沐浴在一场香香的桂花雨中。当我再深入地去读，去了解琦君时，我却在那迷人的香气中，感受到了琦君那如桂花雨般的思乡之情...
《田园诗情》教学反思篇一： 《田园诗情》这篇课文是苏教版四年级上册的一篇散文。课文以优美细腻的语言描绘出了一幅幅如诗如画的田园风光。作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容，精心选择一系列意象，营造出宁静优美的意境，诗中有画，画中有诗。 首先，教...
《九寨沟》教学反思篇一： 《九寨沟》是一篇写景类文章。这篇课文以生动的笔墨表达了对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于九寨沟那充满诗情画意的人间仙境，折服在异兽珍禽的童话世界里。写景类文章往往语言优美，词藻...
《泉城》教学反思篇一： 《泉城》是一篇写景状物的散文，介绍了泉城济南最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上，描写了济南四大名泉的奇丽景色，抒发了热爱大自然的思想感情。《泉城》，备课时，我认真研读了课文。本文语言优美，生动形象，写作点面结...
《虎门销烟》教学反思篇一： 《虎门销烟》这课讲述了清朝末年，清政府腐败无能，外国列强肆意欺侮中国，但爱国爱民的中国人，在林则徐的带领下虎门销烟，大长了中国人的志气，打击了外国列强的嚣张气焰。 课前我布置学生进行相关资料的搜集，学生通过多种渠...
《徐悲鸿励志学画》教学反思篇一： 《徐悲鸿励志学画》是一篇人物故事。课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为了回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异成绩为中国人争光的故事，赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。在教学本课时，我没有仅仅停留在...
《天安门广...
《但愿人长久》教学反思篇一： 昨天执教了苏教版四年级语文上册第二课《但愿人长久》，文章以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼《水调歌头》（明月几时有）的创作经过。对于本文的教学，阐述三点体会。 一、抓点悟情 文章以苏轼的情感变化思念埋怨宽慰为点贯穿...
《老师,您好!》教学反思篇一： 《老师，您好...
《渔夫的故事》教学反思篇一： 这是一篇童话故事，故事内容通俗易懂，简洁而有个性的对话描写是本文刻画人物的主要手段，特别是魔鬼的形象和魔鬼与渔夫的对话，非常引人入胜，能充分调动起学生的阅读的积极性。但是故事很长，所以在让学生学习这篇课文时，课...