《丑小鸭》教学反思篇一： 《丑小鸭》是安徒生非常有代表的一篇童话故事，寓意是非常深刻的，可是一个三年级的孩子是无论无何也不会真正理解安徒生先生写这篇童话的真正用意的，作为老师我们应该怎样引导孩子理解课文内容，指导他们读好这篇童话才是教学的真...
《爸爸的花儿落了》教学反思篇一： 一、教材及学情分析 本节课是歌颂父爱的经典篇目，教材编排中属于教读课型，采用双线并行结构，将现实与回忆交织穿插，讲授过程存在一定难度；但学生此前已有接触，属旧课新授。因此在教学设计中我努力追求同课异构，充分...
《从百草园到三味书屋》教学反思篇一： 鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇经典散文，语文课本几经变异，这篇课文仍然被编排进来，可见它的魅力，并且它也是我初中时代就很喜欢的一篇课文。 本学期伊始，我们就学习了这篇文章。虽然总体看，教学效果还不错...
《盲孩子和他的影子》教学反思篇一： 语文课程具有丰富的人文内涵，在学习过程中，其学科特点决定了语文课堂尤其要重视学生的情感教育。《盲孩子和他的影子》就很适合进行情感教育。童话诗人金波用诗一般的语言讲述了一个盲孩子在他的影子的帮助下寻找到光明...
《女娲造人》教学反思篇一： 本文是一篇神话故事，详细叙述了女娲造人的具体过程，想象奇特，文字通俗易懂，洋溢着人类诞生后的欢欣与喜悦。 学习本文时，我首先用人的谜语引出人是从哪里来的问题，既能激发学生学习本文的兴趣，又利于培养学生的发散思维。...
《皇帝的新装》教学反思篇一： 我上了七年级语文上册26课《皇帝的新装》。这篇课文是一篇老课文，但它又是一篇典型的童话故事，所以我根据童话的特点，以情节、人物、主题为课堂教学的重点，以童话主旨和夸张、想象的写法的理解为教学难点，设计了以下教学环...
《世说新语》两则教学反思篇一： 这篇文章的故事性很强，对六年级学生有较强的吸引力。尽管是文言文，但语言文字比较浅显，又是围绕家庭生活展开，跟学生的生活实际比较贴近，所以学习起来会很容易。关键是引导学生理解人物形象，组织讨论有争论的问题，鼓励...
《散步》教学反思篇一： 《散步》的教学工作已完成，给我留下太多的思索。我从以下几个方面进行反思。 一、设计思路 在研读语文新课程标准和教材的基础上，依据学生实际情况，紧扣单元主题和阅读要求，设计出散文《散步》的教学思路：以亲情为主线，关注文章...
《羚羊木雕》教学反思篇一： 《羚羊木雕》第一课时是朗读课文，学习插叙。第二课时是学习多种说。本课遗憾就是缺乏语言赏析。因为本文成功运用了多种塑造人物形象的方法，语言描写、心理描写、神态描写、动作描写传神地体现了人物性格，应当引导学生仔细赏析...
《山市》教学反思篇一： 《山市》一文在今天已经教完，现反思如下： 在教学过程中，可将积累词语与培养想象力结合起来，请学生用语言描绘出山市奇幻的景象。还要运用电脑多媒体手段来增强教学的直观性、吸引力，发展学生形象思维。文言文教学历来是语文教学...
《月亮上的足迹》教学反思篇一： 生平上的第一节公开课，业已降下帷幕。过后得到前辈们的指教，可谓获益匪浅。回想起当时激动的心情，就犹如一个学生在回答问题后渴求得到老师的赞许一样。前辈们所指出的问题与自己激动过后的那份平静使我对那节课有了更清醒...
《绿色蝈蝈》教学反思篇一： １、绿色蝈蝈是法国作家/昆虫学家法布尔的科学说明文，节选自其付一生而成的《昆虫记》，这个知识让学生大致了解即可。 2、这篇课文，我设置了2课时。第一课时着重在朗读，整体感知课文知识，记忆重点字词的读音，字形的基础上让...
《看云识天气》教学反思篇一： 《看云识天气》是一篇介绍云彩知识的科技小品。课文以云的变化为线索，以怎样看云识天气为重点说明了云和天气的关系、云的变化与天气变化的关系，告诉人们可以看云识天气。 本案例是借用多媒体教学的优势，运用部分中央远程教...
《秋天》教学反思篇一： 诗歌距离学生是既遥远又切近的。说遥远是因为平时学生很少接触诗歌，诗歌对于他们而言是陌生的；说切近是因为少年多愁而敏感的心和诗歌是相通的。诗歌作为文学作品的一种，有它的独特性，它是可感而不可言说的，所以，诗歌教学一直是...
《夏感》教学反思篇一： 《夏感》是当代著名作家梁衡的散文名篇，是描写夏天的一篇抒情散文，是人教版第三单元的第三课。因此，我根据单元教学目标预设了以下三个教学目的：一是朗读课文，感知内容；二是品味生动优美的语言；三是培养学生热爱自然、热爱生活...