永生的眼睛读后感600字篇一：（604）字
文章主要写了三个人捐献角膜的事。琳达的母亲被疾病夺去生命后，将角膜捐献给了别人，琳达认为母亲完整地来到世上，也应该完整地离去，因此痛苦难忍。但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课。多少年后，父亲与世长辞了，琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼睛，这一举动让琳达14岁的女儿温迪感到骄傲与自豪，并郑重地立下了学习外公、捐献角膜的志愿。两周之后，善良的小温迪竟因交通事故而丧生，琳达强忍着悲痛，又一次为器官捐献组织签署了同意书。
“角膜移植非常成功，两位昔日的盲人已重见光明。他们成为您女儿──一位及其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”这封来自勇敢者角膜移植中心的信将抚慰琳达的丧女之痛，让她看见温迪美丽的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
读完故事，我的眼里早已泪光盈盈，我也仿佛能看到那双美丽的碧眼，闪动着热爱生命的光芒，更闪动着永不熄灭的爱的光芒。“你想过什么也看不见会有多痛苦吗？”温迪的话深深地印在了我的脑海里。
确实，我们的身边有太多处境困难和遭遇不幸的人，他们需要我们伸出援助的手，献出关爱的心。如果能以自己微薄的力量，带给不幸的人希望，并让爱心之花在大地上越开越美，是一件多么有意义的事啊！
在和谐的社会里，我们看到许许多多这样无私而崇高的人，他们将爱心的接力棒一程一程地传下来。我也要做个爱心的传递者，爱父母，爱亲人，爱老师同学，爱身边的每一个人，让爱之光永不熄灭，让世界因为有爱而更美丽！
永生的眼睛读后感600字篇二：（735）字
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这句话我一直认为是我人生的做人、做事哲理，当我读完《永生的眼睛》之后，我才领悟到这句话真正的含义究竟有什么神奇之处。
读完这篇课文，令我感受最深刻的就是书中父亲所讲的道理了，“一个人所能给予他人的最贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就以为。如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”这段话体现出了琳达父母善于为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界。
其实，像琳达父母这样的人还有很多，只是我们没有发现，假如我们细细观察身边的人、身边的事，也许，你会发现其中的奥妙的。
如果我们是琳达父母的话，我们或许可能做不出这样坚定的决定，因为，如果要放弃自己或亲人的生命，去成全一些不相识的人，实在是十分困难。做出那样的决定，要有博大无私的胸怀，和与人为善的博爱。我想过这个问题很多次了，但每次的结果都同是一个“不”字，其实，我也很想捐赠器官，但我实在不忍心看到自己和自己的亲人身上的器官被移植。从侧方面来讲，琳达父母是对的，人死了，就是死了，眼睛永远睁不开了，为什么自己的器官不能捐献他人，舍己为人呢？再者说，假如移植的受体是我们自己或者亲人呢？一双眼睛闭上了，支撑了另一双眼睛睁开了。我们会不会感恩社会，珍爱生命，博爱天下？回答是肯定的，会，绝对会。因为那是生的永恒，爱的传递。
任何人都无法逃过生、老、病、死的生理历程，但是在人生的尽头，若可以用自己的身体上的器官来挽救他人的生命，那该是多么美好呀！那是生命的延续，那是爱的复活，那是感恩的再生，那是慈善的闪光，那是人间真、善、美的合唱。我提议我们伸出温暖的双手共唱感恩的音符，让世人沐浴在爱的阳光之中。
永生的眼睛读后感600字篇三：（713）字
今天，学习了《永生的眼睛》，这是一篇略读课文，讲的是一家三代人为盲人捐赠眼角膜的故事，课文中的“我”由当年对父亲捐献母亲角膜的不理解，到成年后亲自捐献父亲的角膜，再到捐献女儿的眼角膜。我用一个半课时的时间教学了这篇课文。当我出示了温迪因为意外而丧生时，学生目瞪口呆，纷纷议论开：一个活蹦乱跳的、酷爱画画的小温迪竟然离我们而去，学生们像温迪的亲人一样不舍，难过，但又得知温迪真的捐献了自己的眼角膜时，他们更为温迪感到骄傲，于是，我安排了一个小练笔：亲爱的温迪，我想对你说……
生1：温迪，你活在黑暗中也应该看得到那眼角膜使别人拥有光明。
生2：亲爱的温迪，你跟你外公一样用自己的眼角膜救了两位盲人，让他们重见天日，让他们跟你一样画出了栩栩如生的马儿。你的死没有白费，你救了在黑暗世界的人们，你是最伟大的。
生3：你虽然死去了，但是你的母亲遵从了你的遗愿，捐赠了眼角膜，使两位盲人重见天日，你的母亲为你骄傲和自豪，因为他有了一个无私的女儿，你的眼睛是永生的。
生4：温迪，我们大家都为你骄傲，你用你的眼角膜换来了两个人的生命，温迪，我想对你说：你的承诺已实现。温迪，你是我们大家学习的榜样。等我死后，我也要捐献我自己的器官。
生5：你无私的奉献，使在黑暗中的人重见光明，你无私的奉献，使我们为你骄傲，虽然你不在了，但你在我们心中永远存在，你是爱心天使，你有一双永生的眼睛，我想对你说：“再见，爱心天使，再见，我们的骄傲，再见！”
读完之后，我看到了很多孩子眼睛里噙着泪水，还不时得抽泣着，他们是为温迪的无私所感动，虽然我不知道他们是不是真的会像自己所说的一样，如果有一天遭遇不幸要捐献自己的器官，但我知道，此时此刻的他们，正感动着，这就够了！
永生的眼睛读后感600字篇四：（734）字
文章主要讲的是琳达一家人捐献角膜的事情。红橙黄绿青蓝紫，这绚丽的七彩颜色，这美好的大千世界，都是眼睛给予我们的。可对于那些盲人，这世界却是昏暗漆黑的，他们没有光明和白天。读了《永生的眼睛》，我明白了一个深奥的道理。这说作者是美国人琳达。里弗斯一家三个人捐献角膜的感人故事。读完这篇文章让我明白了他们具有的是一种无私的奉献精神，这里的"珍贵"之处不仅是"物"更是"人品"，琳达一家人的事迹将永远激励和感动着后人。我不禁想起了一段往事，它让我记忆犹新：那是一个三伏天，放学回家写完作业，我兴高采烈地跑出去玩耍。忽然，我看到一位约摸六七岁的小姑娘正在焦急地在路边走来走去，时不时地还抹去额头上淌下的汗水，我一问才知道她在等父母接她，已经等了快一小时了。因为她平日都上课外班，今天临时有变化不上了，而父母不知道。我心里很清楚自己带了手机，完全可以帮助这位小姑娘，让她拿我的手机给爸妈打个电话，但又一想还要费我五角钱的手机费，算了吧。虽然我平常我一点都不大方，但我想毕竟她比我小，我就帮她一回吧！于是我没有帮助她还故作同情安慰她说："哎，你可真倒霉，你就在这老老实实地等着你爸妈来接你吧！"没想到那位小姑娘却说出让我大吃一惊的一句话"谢谢你！大哥哥，你快回家吧，不然你的爸爸妈妈该着急了，我没事的！"在回家的路上，我不停地想这件事，想起小姑娘甜美的笑容，我的眼泪掉下来了！
读了《永生的眼睛》，我明白了"多帮助别人并不是坏事。"真的，虽然在帮助别人时会有付出或者损失甚至牺牲，但当被你帮助的人对你由衷地绽放笑脸说声"谢谢"的时候，你收获了多少幸福！我现在深深地认识到了帮助别人的快乐，懂得了奉献精神，我会在今后尽我所能去帮助一切需要帮助的人！这就是“授人玫瑰，手有余香”的意思吧！
永生的眼睛读后感600字篇五：（747）字
今天晚上，当我满怀激情，和妈妈再次走进《永生的眼睛》时，我的心久久不能平静，因为它播撒的爱在我心灵刻下了深深的烙印。(www.guaze.com 读后感)
本篇课文讲述了琳达一家三代人为盲人捐献角膜的感人事迹，赞美了他们高尚的情操。
当我读到“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副眼角膜！”这句话时，我能真切体会到：父亲还留下了关爱他人、帮助他人、无私奉献的崇高精神。因为受外公的影响，所以温迪才会说出“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜送给失明的人，让他重见光明。”这样的话。这一番发自温迪内心的、最真实的、自然的话，不仅让置身事中的琳达震撼，也让我为之震撼。我觉得心地善良，为他人着想，乐于助人这种品质，在我们现在社会依然珍贵，依然需要。
琳达一家三代人的感人事迹，让我想起了读一年级时看到的江西卫视金飞传奇讲述过一个延续生命传奇的感人故事。这个故事催人泪下，记得我们是流着泪看完的：小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤，肿瘤切除后，2006年4月的一天，他的病情复发，那年他才6岁，躺在病床的小阎靖始终没有逃脱病魔的纠缠，魔鬼一次一次在小阎靖身上“作案”，从不留下踪影，他的生命即将被带走。他的父母最终决定：我们想等孩子没了，无偿把孩子的眼角膜、心脏、肾脏捐出来，去救活别的孩子，让我孩子的眼睛能永远看到这个美丽的世界，让我孩子的心脏能够继续跳动，让我孩子的肾脏为别的孩子继续工作……让孩子的气息永远留在这个世上。我想小阎靖的父母不仅仅是要看到自己的儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，让儿子的眼睛永生。他们是要让关爱他人，无私奉献的崇高精神世代相传，永不泯灭。的确，很多时候，生命的传奇，需要我们用爱心去谱写，需要我们用行动去诠释。我相信小阎靖的父母会让不少人懂得——生命，只要你懂得利用，它便是长久的。