【第1篇】
今天下午的课程真是太精彩了，处处都可以找到学习的地方。感觉老师的每一句话都与我息息相关。今天下午的培训是体验式参与活动。我们在参与活动的过程中都充当了孩子和学生的身份。在今天的“鼓励和表扬用语”环节体验活动中，我参与了其中当了孩子。听了爸爸妈妈鼓励和表扬的言语当中给了我太多不同的感受。那些小细节的肯定和鼓励却让我内心更踏实、更自豪，更会有明确努力的方向，从而产生一定要有进步的动力的意向。此时马上想到自己平时对待孩子我根本没有做到，我是一个不会说话、不会鼓励孩子、滥用表扬的妈妈，更可怕的是无休止的滥用抱怨、批评和唠叨、甚至是对孩子的无视。听到这样话语的孩子肯定受到了伤害，显得是那么的无助、无措，内心肯定只剩下“战”或“逃”的无奈。
但是我很庆幸遇到了《正面管教》的课程，争取下定决心，从此时开始改变，做一个和善而坚定并会鼓励孩子的好妈妈。
【第2篇】
养孩子是个技术活儿，远比生要难许多。
首先，你真的理解孩子的每个不良行为背后的动机吗？
当你认为孩子在寻求过度关注时，孩子实际认为：只有在得到你的关注时，我才有归属感。此时我们应该把孩子引向建设性行为；当你认为孩子在寻求权力时，孩子实际认为：只有当我说了算时，我才有归属感。此时我们应该尽快从权力之争中退出来，让双方都有时间冷静；当你认为孩子在报复时，他实际认为我得不到归属，但至少能让你同样受到伤害。此时我们一定不要还击，要从报复循环中退出来；当你发现孩子自暴自弃时，实际上他在呐喊不要放弃我，请给我一点鼓励、肯定。此时我们一定要关注孩子的优点，千万不要放弃。
其次，你确定自己已经成长为一个合格的成人，而不去跟孩子计较吗？当你激起了孩子上述的不良行为后，有没有意识到，家长的责任其实更重。
有一句话说的好：孩子是家长的复印件，当复印件出了问题，你会怪罪原件还是复印机？
第三，人与人之间最远的路，真的是套路。这里有非常多的套路等着你去学习。
【第3篇】
简·尼尔森的《正面管教》是一本让数百万孩子、家长和老师受益终生的经典之作，这本书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论。读了《正面管教》后，我受益匪浅，不管是对自己孩子的培养还是对学生的教育，我都从中学到了不少可操作性的，而且非常有效的方法。
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。这是这本书的一个大前提，也是一个宗旨，如果我们能带着这个前提走在教学的道路上，相信，我们在对待学生的问题上，出现再大的问题，都能通过正面管教的方法得到解决或真正的改善，而不是越来越糟。
《正面管教》这本书，它不仅仅是一本育儿、育生的指导性书，还是指引我个人成长的书籍。有时我会反复读它，相信它能引领我在生活和工作中都走得更远。